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Notre équipe réfléchit à l’alphabétisation, ancrée dans nos expériences et nos domaines d’expertise.

Aujourd’hui : Zoë Whittall, coordinatrice de la communication.

« Enfant, mes parents me faisaient la lecture presque tous les soirs, m’inculquant l’amour des livres et des histoires. Cette expérience précoce de la lecture a façonné mon imagination, mais aussi mon avenir. Elle m’a amenée à poursuivre une maîtrise en littérature anglaise et à travailler en vue d’une maîtrise en bibliothéconomie et en sciences de l’information.

Aujourd’hui, mon travail dans le domaine de la communication au sein d’une organisation à but non lucratif spécialisée dans l’alphabétisation des jeunes enfants me permet de transformer cette passion personnelle en impact. Malheureusement, la passion seule ne suffit pas. Montréal connaît une augmentation inquiétante du nombre d’enfants en âge de fréquenter la maternelle qui sont identifiés comme vulnérables dans des domaines critiques de leur développement.

En une décennie seulement, ce chiffre est passé de 25,6 % à 28,9 % (EQDEM, 2022), un changement que nous ne pouvons pas nous permettre d’ignorer.

L’alphabétisation est une question scolaire, oui. Mais plus encore, c’est un problème de société. Les initiatives minibiblioPLUS de la bibliothèque Fraser Hickson s’attaquent de front à ce défi, en proposant une approche globale et bilingue de l’alphabétisation des jeunes enfants.

Ces programmes distribuent des livres tout en jetant des ponts entre les familles, les éducateurs et les communautés, favorisant ainsi l’acquisition de compétences précoces qui jettent les bases d’une réussite scolaire et sociale à long terme.

Lorsque nous investissons dans l’alphabétisation des jeunes enfants, nous façonnons la trajectoire des générations futures et renforçons le tissu social de notre ville et de notre province.

Je suis fière de faire partie d’une organisation qui s’engage à prendre des mesures pour s’assurer que nos plus jeunes esprits ont accès aux ressources dont ils ont besoin pour s’épanouir.

Source:

https://santepubliquemontreal.ca/professionnels-et-partenaires/thematiques-de-sante-publique/enquete-quebecoise-sur-le-developpement-des-enfants-la-maternelle-eqdem#:~:text=claire%2C%20connaissances%20g%C3%A9n%C3%A9rales.-,Statistiques%20%2D%20EQDEM%202022,(CLSC)%20et%20des%20voisinages.

Bienvenue sur notre blogue : votre hub pour la littératie précoce !

On est bien excités de lancer le blogue de l’Institut Fraser‑Hickson, un tout nouvel espace dédié à faire avancer la littératie chez les tout‑petits à travers le Québec.

Dans ce blogue, vous trouverez des chroniques inspirantes de notre équipe de l’Institut Fraser‑Hickson, mais aussi des textes signés par des défenseurs de la littératie et des expert·es venus·es d’un peu partout dans nos communautés.

Que vous soyez enseignant·e, parent, chercheur·e ou simplement curieux·se, vous y découvrirez des articles qui plongent dans les tendances en littératie, les percées de la recherche et des stratégies concrètes — le tout ancré dans la richesse de nos réalités québécoises, multiples et vivantes.

Restez à l’affût de notre premier billet: le tout premier d’une série de réflexions littéraires signées par notre équipe !